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决定学生学习效果的关键因素取决于孩子自身的内在动力。如果学生有学习的动力,他们可以从“想让我学”的被动学习转变为“我想学”的主动学习。动力的来源,第一个是兴趣,兴趣是打开智慧之门的关键;第二个是帮助孩子建立信心,信心可以让动力持久;同时,让孩子在成就感的过程中,让他相信报酬会有回报,可以收获鼓励,肯定,不断得到积极的反馈,最终帮助孩子实现自我学习。
【培养能力】
在知识学习的帮助下,促进能力的发展。通过培养阅读能力、沟通能力和探索能力,帮助儿童学习学习;通过培养抽象能力、思维能力和创造力,帮助儿童学习思考。将能力培训与知识学习相结合,为学习进步提供帮助。
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乐读优秀课程自成立以来,采用了面对面的小班教学方法。随着用户需求的变化和技术的发展,逐步推出了满足不同用户多样化学习需求的新教学方法。
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